قبل ليلة الامتحان.. 8 نصائح للوالدين

قبل ليلة الامتحان.. 8 نصائح للوالدين

(الفريق التربوي لمدرسة الشهيد دحدوح بن عيسى / الفوار) 

قلق.. توتر.. سهر.. مذاكرة متواصلة ليل ونهار.. مراجعة كل الدروس حتى الدقائق الأخيرة قبل دخول الامتحان.. 

هكذا يكون حال غالبية الطلاب ليلة الامتحان،  

على الجانب الأخر تجد الآباء والأمهات لسان حالهم دائما مالم يتم مذاكرته طوال العام لايمكن تحصيله ليلة الامتحان. 

وبين رغبة هؤلاء ولوم أولئك في هذه الأيام العصيبة تعرفنا المستشارة التربوية إيمان عثمان على مجموعة من 

النصائح الهامة خلال مذاكرة ليلة الامتحان: 

 

1- الوقت الآن لايسمح بالعتاب واللوم والتأنيب على ماضاع من وقت أثناء العام...في الأجازة متسع من الوقت لكل اللوم. 

2- هدوء الأعصاب مهم جدا، ورجاءا ابعدوا عن التوتر، امتحان تحديد المستوى الدراسي ليس حكم على الشخصية.

اِقرأ المزيد: قبل ليلة الامتحان.. 8 نصائح للوالدين

علامة التقويم المستمر:الحل الامثل

 

علامة التقويم المستمر:الحل الامثل

تشكل نقطة التقويم المستمر الكثير من القلق فيما يخص كيفية وضعها وماهي الاسس المعتمدة في تلك العلامات.

ان الكثير من الاساتذة يجدون نفسهم مترددين وقلقين في وضع تلك العلامات ويجد الاستاذ نفسه احيانا في حرج من عدة اطراف .انطلاقا من مبدا اعطاء كل ذي حق حقه ودفعا للحرج عن الاستاذ تم وضع سلم مناسب لعملية التقويم .

اِقرأ المزيد: علامة التقويم المستمر:الحل الامثل

أساليب التعامل مع التلاميذ المشاكسين

 

أساليب التعامل مع التلاميذ المشاكسين

من هو التلميذ المشاكس؟

التلميذ المشاكس : يوصف بأنه كثير العناد والفوضى ، محاولاً جذب انتباه التلاميذ إليه، وهو عديم الدافعية وغالباً ما يتحدى سلطة مدرسه ويسبب له توتراً في الأعصاب، وخيبة أمل وشعوراً بالفشل.

اِقرأ المزيد: أساليب التعامل مع التلاميذ المشاكسين

المعالجة التربوية

المعالجة التربوية

  • • من أبرز المشكلات التي تواجهها المدرسة كمؤسسة للتنشئة الاجتماعية مشكلة التسرب، إذ تشير الدراسات العديدة التي أجريت حول هذا الموضوع على أنه مشكلة معقدّة ناتجة عن عوامل متنوعة ومتداخلة، وقد خلصت هذه الدراسات إلى تحديد ثلاثة  عوامل تؤدي إلى التسرب ،و تم ترتيبها وفق الآتي: الجانب الأول يتعلق بالمدرسة،
اِقرأ المزيد: المعالجة التربوية

هروب التلاميذ من المدارس:أسباب+مخاطر+حلول

مقدمة:

أصبحت مشكلة هروب التلاميذ وحتى التلميذات من المدرسة ظاهرة متزايدة وطبعا هي ظاهرة بالغة السوء ولا يقتصر أثرها على الطالب وحده إنما يتخطى ذلك ليصل للاسرة والمجتمع ككل
وهذه المشكلة لم تأتي من سراب بل كان خلفها أسباب عدة تراكمت الأسباب مما أدى إلى تفاقم هذه الظاهرة  وأيضا تفاقم الظاهرة دليل واضح انه لا يوجد احد يعمل بشكل جدي لحل هذه المشكلة

اِقرأ المزيد: هروب التلاميذ من المدارس:أسباب+مخاطر+حلول

فن التعامل مع االتلاميذ

تمر التربية بأزمات خطيرة وتحديات صعبة لا تخفى أثّـرت سلباً على التربية والتعليم، فساهم في ظهور سلوكيات ممقوتة عند بعض الطلاب خاصة في المرحلتين المتوسطة والثانوية  , والقضية التي تشغل بال المعنيين بالتربية إنها: ( فن التعامل مع الطلاب ).. سينصب حديثنا على ثلاث قواعد رئيسة يجب ادراكها.

القاعدة الأولى : مفاهيم خاطئة للشخصية

يعتقد بعض المعلمين:

اِقرأ المزيد: فن التعامل مع االتلاميذ
أعلى